本篇目录：
学生玩电脑的利与弊
1、弊： 分散注意力：电脑上有很多诱惑，如社交媒体、游戏等，容易使学生分心，影响学习的专注和效果。需要学生自我管理学习时间，避免沉迷于电脑的娱乐功能。
2、据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。
3、①改善身体和精神状态；②通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手 和眼睛的配合；③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。坏处：①导致学生们荒废学业；②损害身体健康；③引发心理疾患；④诱导学生犯罪。
4、当前社会，科学技术突飞猛进，上网成为了当今时尚，电脑也随着潮流步入了各家各户。走在社会前端的青少年很快的融入了这个信息时代。中学生上网有利也有弊，我认为利大于弊。
中学生手机的利与弊辩论赛
而我们之所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题，不正是因为它暴露了大量的弊端么？再次，我再次重申我方的观点：中学生携带手机弊大于利。
利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
中学生的手机消费实际上是强加在家长身上的一笔额外的经济负担。此外，过早地让学生使用手机会助长其奢侈浪费和盲目攀比之风，作为学生，不比学习，而比谁的手机更高档，是一种不正常的现象。
辩论赛手机利大于弊辩论材料 篇1 手机的弊端： 健康角度：手机辐射，手机综合症 没有隐私和私人时间：晚上想有点自己私人的空间，可是手机会让别人轻松的找到你，如果你过早的关机或者没听到电话，别人还会不太高兴等。
利的方面：便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。
经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利。 中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。
中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一...
这对于每个人都是会不同的，总体来看还是会利大于弊吧。如果能够好好的辅助于学习，那么肯定会迅速的提高学习效率，掌握更多的知识。但如果只用于玩游戏，没事看看电视剧之类的。或者过多的用于聊天，看无聊小说等。
利大于弊：未来是电子产品的世界，不会用电子产品的人在社会中无法生活，所以，使用电子产品的方法，也是一种”知识“，应该让学生掌握。有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。
我们此次的辩题是中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利，我们无法否认也不能否认手机的利，可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。
手机能够方便查阅，联络感情，对高中生利大于弊。中学生用手机，一是方便家长和学生联系。
学生使用手机的利与弊总结
短信聊天、玩手机游戏，影响休息，贻误学业；会分散学生的注意力，不良信息，玷污心灵；助长学生攀比成风；额外增加父母负担；手机为考试提供了条件；影响课堂教学秩序。
利 通讯工具，方便交流。毫无疑问手机作为当下最便捷的通讯工具满足了人们极大地沟通需求。对于学生来说，带手机有利于其与家长保持联系，与同学沟通感情。
利的方面：手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
到此，以上就是小编对于校园数码购物的利弊的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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